शिक्षा के तीन आर: बच्चे की सीखने की क्षमता को अनलॉक करने की कुंजी

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माता-पिता के रूप में, हम सभी अपने बच्चों को जीवन में सबसे अच्छी शुरुआत देना चाहते हैं। सबसे महत्वपूर्ण चीजों में से एक जो हम कर सकते हैं, वह है उन्हें सीखने के लिए एक प्यार विकसित करने में मदद करना जो जीवन भर चलेगा। स्कूल में पढ़ने, लिखने और अंकगणित पर तीन “आर” पर जोर दिया जाता था, लेकिन समाज की अपेक्षाएं बदल गई हैं, इसलिए यह जिम्मेदारी शिक्षण संस्थानों में स्थानांतरित हो गई है। विभिन्न शैलियों में चुनौतीपूर्ण ग्रंथों को पढ़ने, अच्छी तरह से लिखे गए विभिन्न निबंधों का जवाब देने और विभिन्न गणितीय प्रक्रियाओं का उपयोग करके कहानी की समस्याओं को हल करने के लिए छात्रों की मांगें कभी खत्म नहीं होती हैं। छात्रों के लिए कक्षा में सीखने के लिए सबसे महत्वपूर्ण कौशल क्या हैं? रिश्ते, दोहराव और दिनचर्या सीखने के मौजूदा तीन आर हैं। (यह भी पढ़ें: 5 स्वस्थ आदतें जो आपके बच्चे के अवलोकन को मजबूत करती हैं )

एचटी लाइफस्टाइल के साथ एक साक्षात्कार में, प्रीति बंडारी, पेरेंटिंग विशेषज्ञ और लिटिल एले की सह-संस्थापक, प्रारंभिक बचपन की शिक्षा के तीन आर के बारे में बताती हैं और बताती हैं कि कैसे वे बच्चों को बेहतर सीखने में मदद करते हैं।

1) संबंध: पोषण और उत्तरदायी बातचीत प्रारंभिक शिक्षा और स्वस्थ विकास की नींव है। जिस समय से वे पैदा होते हैं, बच्चे अपने देखभाल करने वालों, परिवार के अन्य सदस्यों और अन्य वयस्कों के साथ अपने जीवन में हर दिन हजारों बार बातचीत करते हैं, जिसमें प्रारंभिक शिक्षा और देखभाल कार्यक्रमों में स्टाफ के सदस्य भी शामिल हैं।

पूर्वस्कूली और बच्चे अक्सर अन्य बच्चों के साथ बातचीत करते हैं। जब बच्चे नियमित रूप से और सकारात्मक रूप से लोगों से जुड़ते हैं, तो वे संबंध बनाते हैं जिससे उनके मस्तिष्क के विकास और सीखने में लाभ होता है।

2) दोहराव: सीखने के असंख्य अनुभवों से बच्चे लाभान्वित होते हैं। देखभाल करने वाले को एक मुहावरा दोहराते हुए सुनकर या किसी पसंदीदा वस्तु या व्यक्ति की ओर बढ़ने के लिए कई अवसर मिलने से बच्चे नए कौशल सीख सकते हैं या मौजूदा कौशल को बढ़ा सकते हैं। कुछ बच्चों को दूसरों की तुलना में अधिक अभ्यास या दोहराव की आवश्यकता होती है। नियमित गतिविधियों में एकीकृत सीखने के अवसर सभी बच्चों की मदद करते हैं क्योंकि वे उनके दिमाग में तंत्रिका कनेक्शन में सुधार करते हैं जो विकास और सीखने को बढ़ावा देते हैं।

3) दिनचर्या: नियमित गतिविधियों और दिनचर्या में रिश्ते और दोहराव शामिल होने चाहिए। दिनचर्या परिचित होती है और आमतौर पर इसमें कई चरण शामिल होते हैं (जैसे, डायपर बदलना)। गतिविधियों को अपने दम पर या दिनचर्या के भाग के रूप में किया जा सकता है (उदाहरण के लिए, बच्चे का डायपर बदलते समय पीक-ए-बू खेलना) (जैसे, किसी मित्र के साथ चित्रफलक पर पेंटिंग करना)। दैनिक दिनचर्या और गतिविधियों के माध्यम से, बच्चे मौजूदा कौशल का अभ्यास कर सकते हैं या नए कौशल सीख सकते हैं, जैसा कि वे फिट देखते हैं।

कुछ गतिविधियाँ और दिनचर्याएँ घर में होती हैं, जबकि अन्य पड़ोस में या प्रारंभिक बचपन की शिक्षा में होती हैं। कई कई स्थानों पर होते हैं, जिससे बच्चों को स्वस्थ और मैत्रीपूर्ण सेटिंग में शामिल होने के अनगिनत अवसर मिलते हैं। इसका तात्पर्य यह भी है कि छात्रों के पास अभ्यास करने के कई अवसर होंगे।

एक मजबूत नींव एक बच्चे को अपनी पूरी क्षमता तक पहुंचने में मदद करेगी। तीन आर और शिक्षार्थियों को अपने ज्ञान का उपयोग करने का तरीका खोजने में मदद करने का मूल विचार बच्चों को अपनी सीखने की क्षमताओं को विकसित करने के लिए उत्साह से काम करने के लिए प्रेरित करेगा। बच्चे भी अपने व्यक्तित्व का विकास करेंगे और पर्यावरण से सीखेंगे यदि वे किताबों के बजाय तीन आर का पालन करेंगे तो यह उन्हें भविष्य में बेहतर ढंग से समझने में मदद करेगा। ऐसे लोगों से जुड़ना जो उन्हें सिखा सकते हैं कि भविष्य में उन्हें सीधे लाभ पहुंचाने वाले विचारों को देखकर और लागू करके अपने पारिस्थितिकी तंत्र को बेहतर ढंग से कैसे समझा जाए।

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